In Klasse 7 startet im Schuljahr 2026/2027 das Fach Informatik und Medienbildung (IuM) erstmals mit programmierbaren Baukästen von Fischertechnik.
Das Zeppelin-Gymnasium beteiligt sich nämlich am Com-Think Programm des Landesmedienzentrums (LMZ). Wer mehr darüber erfahren möchte: https://www.lmz-bw.de/comthink
Das Thema Algorithmen in IuM wird durch die Fischertechnik Sets also sehr realitätsnah unterrichtet. Es handelt sich dabei um das Set Fischertechnik STEM Coding Max, was eine sehr umfangreiche und fortschrittliche Verknüpfung von Programmieren, Elektronik und Mechanik darstellt. Damit sind uns im Unterricht keine, naja, sagen wir wenig Grenzen gesetzt.
Wir als Zeppelin-Gymnasium sind dabei eine der 404 (!) glücklichen Schulen in Baden-Württemberg, die einen vollausgestatteten Com-Think Wagen als Dauerleihgabe vom LMZ erhalten haben.
Noch glücklicher darf sich das ZG schätzen, dass wir die 12 Sets um weitere drei Sets erweitern konnten! Hier hat uns der Förderverein des Zeppelin-Gymnasiums so unterstützt, dass nun insgesamt 15 Sets im Unterricht zur Verfügung stehen. Ermöglicht wurde dies durch Herrn Carlos Peixoto Louro, der die BOSCH Cents-for-help Initiative genutzt hat, um von der Robert-Bosch Stiftung finanzielle Unterstützung für diese wichtige Erweiterung unseres Fischertechnik-Wagens zu erhalten. Wir bedanken uns an dieser Stelle ganz herzlich beim Förderverein und bei HerrnCarlos Peixoto Louro, dass dieses nun doch schon etwas länger währende Projekt nun endlich und sinnvoll in die Tat umgesetzt werden konnte!
In diesem Jahr durchlaufen gleich vier Klassen 7 das Algorithmen-Modul mit dem Fischertechnik-Wagen und noch viele weitere Generationen von Schülerinnen und Schülern werden damit erste Erfahrungen mit physical Computing machen.
Weil dieses programmierbare „Spielzeug“ natürlich noch so neu ist, dass keine Lehrkraft damit vorher gearbeitet hatte, waren Herr Öksüz und Herr Molner direkt beim Hersteller von Fischertechnik in Waldachtal. Dort hat Fischertechnik Lehrkräfte aller 404 Com-Think Schulen in einer großen Fortbildung zusammen mit dem LMZ an den Sets geschult und somit fit gemacht für die Anwendung im Unterricht.
Wir sind froh und stolz, diese Erfahrungen nun sowohl unseren Schülerinnen und Schülern, als auch allen IuM-Kolleginnen und Kollegen weitergeben zu dürfen und müssen weinenden Auges leider eine bittere Realität anerkennen: die IuM-Stunde hat leider nur 90 Minuten.
Herbert Molner